Keresés

1 - 7. találat a 7 közül. 1/1. lap

Médiafogyasztási szokások elemzése II. rész

A gyakorlatnak köszönhetően jobban ráláthatnak médiafogyasztási szokásaink különbözőségére, illetve ara, hogy mennyire vagyunk tudatosak szokásaink kialakításában. A feladat az elektronikus médiumokra (televízió, rádió, internet) fókuszál.

A tanulmány I. része

2012.11.27. 11:42

Vers és kép

A tanulók kreativitásukra támaszkodva gyakorolhatják, hogy hogyan fejezhetik ki a költészet által közvetített hangulatot a mozgókép kifejezőeszközeivel.

Hír és hírérték a bulvár és a konvencionális sajtóban

A gyakorlat célja: A tanulók egyfelől gyakorlatot szereznek az alaphír megtalálásában és megfogalmazásában, másrészt képet kapnak a bulvár és a konvencionális sajtóban megjelenő hírek hírértékéről.A gyakorlat előfeltétele, hogy a tanulók ismerjék a hír öt alapkérdését: ki, mit, mikor, hol, miért?

Híranyag

A tanulók gyakorlatot szerezhetnek a hírérték felmérésében, a híranyagok megfogalmazásában és hírműsorok szerkesztésében. A feladat előfeltétele, hogy elméletben ismerjék a fenti fogalmak jelentését.

A tudatos médiahasználatról

Légy tudatos a tévéképernyő előtt is! Az okos vásárló sem vesz meg mindent, amit az orra elé raknak, csak azt választja ki, amire szüksége van. Aki tisztában van saját médiafogyasztási szokásaival és a befolyá-
solási technikákkal, az könnyebben megválogathatja a számára hasznos tartalmakat. Ha szeretnél tudatosabb tévénéző, rádióhallgató lenni, fontold meg az alábbi tanácsokat, és ha teheted, próbálj magadban válaszolni a feltett kérdésekre is!

Nagyító alatt a médiaerőszak

A médiában megjelenő erőszak témája több, mint ötven éve foglalkoztatja a kutatókat, akik rengeteg kísérletet végeztek el, és számos, olykor egymásnak ellentmondó elméletet dolgoztak ki ezzel kapcsolatban. Mivel időről időre a közvéleményt is felkavarja ez a kérdés, érdemes megismerkedni a tudományos eredményekkel, hogy megfontoltabb véleményt alakíthassunk ki, és hatékonyabb megelőző stratégiákat dolgozhassunk ki. Jelen írássorozatot  – keretei miatt  – elsősorban gondolatébresztőnek szánjuk.